Понедельник, 27.01.2025, 05:23
Главная Регистрация RSS
Приветствую Вас, Гость
Меню сайта
Категории раздела
Архітектура [235]
Астрономія, авіація, космонавтика [257]
Аудит [344]
Банківська справа [462]
БЖД [955]
Біографії, автобіографії, особистості [497]
Біологія [548]
Бухгалтерській облік [548]
Військова кафедра [371]
Географія [210]
Геологія [676]
Гроші і кредит [455]
Державне регулювання [154]
Дисертації та автореферати [0]
Діловодство [434]
Екологія [1309]
Економіка підприємств [733]
Економічна теорія, Політекономіка [762]
Економічні теми [1190]
Журналістика [185]
Іноземні мови [0]
Інформатика, програмування [0]
Інше [1350]
Історія [142]
Історія всесвітня [1014]
Історія економічна [278]
Історія України [56]
Краєзнавство [438]
Кулінарія [40]
Культура [2275]
Література [1585]
Література українська [0]
Логіка [187]
Макроекономіка [747]
Маркетинг [404]
Математика [0]
Медицина та здоров'я [992]
Менеджмент [695]
Міжнародна економіка [306]
Мікроекономіка [883]
Мовознавство [0]
Музика [0]
Наукознавство [103]
Педагогіка [145]
Підприємництво [0]
Політологія [299]
Право [990]
Психологія [381]
Реклама [90]
Релігієзнавство [0]
Риторика [124]
Розміщення продуктивних сил [287]
Образотворче мистецтво [0]
Сільське господарство [0]
Соціологія [1151]
Статистика [0]
Страхування [0]
Сценарії виховних заходів, свят, уроків [0]
Теорія держави та права [606]
Технічні науки [358]
Технологія виробництва [1045]
Логістика, товарознавство [660]
Туризм [387]
Українознавство [164]
Фізика [332]
Фізична культура [461]
Філософія [913]
Фінанси [1453]
Хімія [515]
Цінні папери [192]
Твори [272]
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Главная » Статьи » Реферати » Менеджмент

Реферат на тему: Мета і завдання ситуаційного менеджменту
Реферат на тему: Мета і завдання ситуаційного менеджменту.

П

итання вбачання цілей в ситуаційному менеджменті є, мабуть, найскладнішими. У всякому разі, в літературі в явному вигляді їх не-має (та й літератури, як такої, практично немає).
Однак завдання нами поставлене, і його нам треба вирішувати.Уявимо собі менеджера, що знаходиться в деякій невизначеній ситуації (так само, як і ми), і будемо з ним міркувати і діяти спільно.
Отже, усякому дослідженню передує деяка невизначена ситу-ація. Існує сумнів, непевність, неясність. Той, хто вирішує завдання, знаходиться в ситуації, в якій він має якусь неясну мету, хоче чогось досягти чи задовольнити якусь потребу і відчуває сумнів щодо того, як домогтися бажаного. Збентеження — функція від ситуації і від са-мого дослідження.
Виникає питання що робити? «Побачити, що ситуація вимагає дослідження, початковий крок у дослідженні» [23].
Можна також сказати, що дослідження починається, коли індивід розглядає стан справ, щоб визначити можливі результати, тобто коли передбачаються наслідки.
Визнання ситуації проблематичною просуває вирішення завдан-ня не дуже далеко. Правда, завдання, що раніше не зважувалося, не можна сформулювати точно, поки не знайдена відповідь (шкільні вчителі можуть формулювати завдання з такою точністю лише тому, що заздалегідь знають відповіді). Проте завжди варто шукати хоча б пробне формулювання, тому що саме це формулювання може місти-ти в собі шукані розв'язки. Справа в тому, що жодна проблематична ситуація не є зовсім невизначеною, зовсім неясною чи зовсім тем-ною. Деякі аспекти завжди цінні і визначені. Виходить, перший крок полягає в розвідці таких елементів ситуації, що є визначеними.
Таких визначеностей в нашому (загальному) випадку є три.
Перша може бути закладена на ранніх стадіях виробничої діяль-ності і допускає три варіанти:*
запобігання причинам;*
запобігання ситуаціям;*
пом'якшення наслідкам.
Запобігання причин має на увазі недопущення дій чи процесів, що становлять пряму загрозу життю і здоров'ю населення. Друга складова допускає, що причини усунути неможливо, тому керування не повинно допустити втрати контролю, появи ланцюжка дій, що ве-дуть до надзвичайних ситуацій. Третя лінія орієнтована на макси-мальне послаблення наслідків ситуації, якій не вдалося запобігти.
Кожна з трьох ліній поведінки не виключає інших. Необхідне їхнє спільне використання.
Друга визначеність вказує на місце появи ситуацій, а значить на постановку майбутніх цілей з різних видів менеджменту, точніше, видів плану — стратегічного, інноваційного, тактичного (виробничо-го). I, нарешті, третя визначеність, що дає можливість «зачепитися», «схопитися» за дану проблему (проблему визначення цілей), — це розгляд прояву проблемної ситуації як хвороби підприємства, наслідком чого може бути один із трьох варіантів:*
повернення в колишній стан;*
перехід в інший сприятливий стан;*
припинення діяльності.
Є ще один елемент визначеності, вірніше, повинен бути обов'я-зково — це час. Час, яким володіє керівник для виходу з проблемної ситуації, і час, за який ця ситуація припиняє бути такою, тобто ліквідується.
Взагалі, варто помітити, що визначення тимчасового ресурсу, необхідного для розв'язання управлінської ситуації, має найваж-ливіше значення: вчасно нерозпізнана і невирішена проблема перехо-дить у розряд багатомірних, тобто стає, принаймні формально, складнішою.
Від чого ж залежить час існування ситуації і з чого складається часовий ресурс, необхідний для вирішення проблеми?
Період існування поточних і оперативних ситуацій, тобто по-в'язаних з функціонуванням виробничого менеджменту, визна-чається, насамперед, виробничим циклом одержання продукту.
Час існування ситуацій, пов'язаних зі стратегічним чи інно-ваційним розвитком підприємства, в значній мірі залежить від того періоду, на протязі якого зберігається суспільна потреба в продукті (чи його властивостях), виробленому даною фірмою.
Дуже важливою обставиною є період виникнення ситуації, від якого залежить і тип, і вид ситуаційної мети з виходу фірми чи її підрозділу з проблемної ситуації. Інакше цілі, очевидно, будуть зовсім неоднакові, якщо проблемна ситуація виникла на початку шляху чи наприкінці його з досягнення планової, функціональної ме-ти підприємства.
Існує важливий принцип творчого з'ясування завдання: кількість можливих рішень зростає разом зі спільністю і широтою формулювання і зникає з ростом обмежень і заборон у ній [32]. І ще діє два немаловажних принципи, про які ніяк не зашкодить знати ме-неджеру. Це:*
не існує закінченої теорії, що вчила б нас вибирати мету;*
важливіше вибрати «правильну» мету, ніж «правильну» систему. Вибрати не ту мету — значить розв'язати не те завдання. Вибрати не ту систему — значить просто вибрати неоптимальну систему.На жаль, мету (чи систему цінностей) не можна вибирати неза-лежно від засобів. Цінність засобу залежить від його причинного зв'язку з метою. Ціль цінується або тому, що вона має свою внутрішню цінність, або тому, що вона є засіб до більш високої мети. Як ціль системної розробки часто вказується низька вартість, але гроші — її вимірник — рідко мають внутрішню цінність. У цьому ви-падку низька вартість служить засобом якоїсь більш загальної мети, наприклад, такої, як виживання компанії.
Найважливішою властивістю мети, що може ставитися в про-блемних ситуаціях, є її сумісність із вже існуючою системою. Коли ситуація вимагає нової системи, що погано узгоджується в застосу-ванні зі старою, то часто буває необхідним сформулювати додаткові цілі, що стосуються перехідного періоду.
З поняттям сумісність мети тісно пов'язане й поняття «присто-совність» чи «гнучкість», що означає легкість, з якою система може змінитися в нестабільному оточенні.
Важливою обставиною, про яку ми ніде ще не говорили, є пи-тання про відкинуті альтернативні цілі, тобто ті цілі, що в нас не пройшли при плануванні. Видно, про них доцільно згадати і повер-нутися до них у випадку, коли несподівана ситуація виникла в нас на початку шляху і, можливо, наші плани в нових ситуаціях можна на-правити на один з варіантів шляху, раніше нами проробленого.
Ще однією, важливою обставиною є те, що в період розв'язання проблемної ситуації може виникнути не одна, а кілька цілей, тобто виникає питання розв'язання багатокритеріального завдання, труд-нощі якого загальновідомі. У цих випадках необхідне ранжирування цілей за пріоритетом і розв'язання їх у відповідному порядку.
Мета і завдання в проблемних ситуаціях, на відміну від звичай-них запланованих цілей, повинні бути короткими і чіткими (разом з тим і за термінами), відповідати на запитання «що» чи «коли», а не «як» і «чому», а також на питання «наскільки добре».
Мета і завдання повинні відповідати призначенню й обов'язкам даного керівника чи співробітника мінімізувати можливість подвійної відповідальності за результати робіт і бути зрозумілими для всіх. Вони повинні співпадати з інтересами виконавців, їх здібно-стями і не викликати додаткових конфліктів у серйозній і без того си-туації.
Нарешті, мета і завдання повинні бути чітко орієнтовані в часі і відповідати основним організаційним і етичним принципам діяль-ності фірми і прийнятим у ній методам роботи.
Категория: Менеджмент | Добавил: Aspirant (07.06.2014)
Просмотров: 267 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *: