РЕФЕРАТ НА ТЕМУ: Підготовка та проведення конкурсів професійної майстерності перукарів - Інше - Реферати - Каталог статей

Підготовка та проведення конкурсів професійної майстерності перукарів Конкурсний рух, атмосфера змагання у будь-якій галузі від-криває прекрасну можливість визнання унікальності творчої осо-бистості, майстерності та професіоналізму учасників. Конкурси необхідні для самоствердження, вдосконалення, визначення фахо-вого рівня і напрямів професійного зростання. Повною мірою це стосується і сфери перукарського мистецтва. Зусиллями фахівців-ентузіастів, громадських організацій, насам-перед Спілки перукарів України, за підтримки державних органів, керівників підприємств у всіх регіонах України відроджено конкурси та чемпіонати професійної майстерності. Конкурси різних рівнів передбачають участь у них перукарів-початківців, учнів навчальних закладів, досвідчених майстрів і професіоналів міжнародного класу. Рівень проведення конкурсів визначається організаційними заходами, чіткістю роботи всіх підрозділів, задіяних у їх виконанні, змістом основних етапів зма-гання. Положення про умови проведення конкурсів містять вимоги до учасників, склад журі та показники оцінювання конкурсних робіт. Встановлюються девізи та номінації, в яких змагаються конкурсан-ти: повсякденна, ділова, вечірня, фантазійна зачіски та ін. Можуть обумовлюватись довжина волосся, відсоток застосування постижерних елементів, кольорова гама тощо. Зачіска, представлена на конкурсі, має бути не тільки неорди-нарною, відрізнятись від усіх інших і тих, що колись створювались, а й відображати авторський стиль перукаря, його бачення розвитку моди (рис. 14.1). Успішність виступу на конкурсах залежить від професійності і психологічної підготовки учасників, насамперед від:— рівня індивідуальної підготовки конкурсанта;— взаємодії майстра-перукаря і демонстратора зачіски;— стосунків на рівні «учасник — команда»;— підтримки учасника оточуючими. Головною вимогою до конкурсанта є високий рівень профе-сійної підготовки. Кожний учасник конкурсу має усвідомлювати, Рис 14.1 Конкурсні зачіски Рис 14.2 що підготовчий період вимагає цілеспрямованості, працьовитості, терпіння Це час вивчення досвіду колег, напрямів розвитку моди, матеріалів, майстер-класи провідних фірм — виробників косметич-ної продукції і, звичайно, наполегливих тренувань Готуючись до конкурсу, потрібно відпрацювати ідею, продумати композиційне сполучення зачіски з одягом, аксесуарами (рис 14.2) Рис 14.2 Композиційне рішення образів. Враховуючи те, що конкурс — це змагання і робота майстра оцінюється високопрофесійним журі, необхідно продемонструвати майстерне виконання технологічних прийомів і володіння інстру-ментом, чітку організацію робочого місця, акуратність, етичну по-ведінку. Важливим фактором є зміцнення впевненості в своїх силах як у професійному, так і в загальнолюдському розумінні. Кожна людина, а особливо новачок конкурсного руху, відчу-ває природне почуття тривоги перед невідомим. Непокоїть страх поразки, помилок, невдачі. Подолати хвилювання перед змаган-нями, звести до мінімуму небажані емоції його учасникам допо-магає свідоме формування внутрішнього ставлення до ситуації як до позитивної події. Ця робота проводиться винятково з урахуванням особистісних якостей, типу темпераменту, персональ-ної філософії конкретного учасника конкурсу. Навчитися пра-цювати скоординовано, зібрано, чітко незалежно від того, що ді-ється навколо, дозволяють техніки управління своїм емоційним станом, прийоми контролю дихання, розслаблення певних груп м'язів тощо. Іноді конкурсанти можуть зіткнутися з проблемою індивідуаль-ної енергетичної кризи, відчути енергетичний спад. Для виходу з такого стану, поновлення енергоресурсу психологи рекомендують спеціальні методики. Як відомо, на подіум змагань з перукарського мистецтва ви-ходять двоє — майстер і модель. Особистість демонстратора зачіски, витримка, впевненість, артистизм, а також зовнішній ви-гляд багато в чому визначають успіх участі в конкурсі. Надзви-чайно важливо досягти органічної єдності думок і почуттів, спрямованості дуету «майстер — модель» на спільну тему, сенс роботи. Значний вплив на хід конкурсу має стиль взаємодії в системі «учасник — команда». Якщо взаємини в команді будуються за принципом суперництва, неважко спрогнозувати виникнення взаємних претензій, конфліктів, неприязні й образ. В атмосфері підозр, суперечок і неприязні неможливо досягти легкості, невиму-шеності, витонченості конкурсних робіт, а тим більше наблизитись до ідеалу краси. Якщо ж для команди характерні співробітництво, дружня підтримка та взаємодопомога, поєднаність спільним за-вданням, бажання втілити концепцію культури і краси, можна стверджувати, що кожний учасник реалізує свій задум і матиме значний шанс на успіх. Своєрідним захистом, емоційною підтримкою стають для кож-ного конкурсанта друзі, близькі люди, його сім'я. Доброзичливе ставлення з їх боку до прийняття рішення про участь у конкурсі, вболівання і допомога надають упевненості під час підготовки та виступу. Участь у конкурсі дає унікальний досвід і є тим рубежем, про-йшовши через котрий людина самостверджується, визнає власну внутрішню силу і могутність майстерності. Випробування конкур-сом вносить зміни у сприйняття особистістю навколишнього світу і свого місця в ньому, надає впевненості, спокою, мудрості. Спілкування з колегами в дні конкурсу теж залишає глибокий відбиток, слугує матеріалом для підвищення кваліфікації, розши-рення контактів, кар'єрного зростання. Свідоцтва про участь у змаганні - диплом учасника, призера конкурсу працюють на формування іміджу фахівця, викликають повагу клієнтів, надають перевагу при прийомі на роботу і взагалі позитивно впливають на роботодавця. Тому фахівцям наполегливо радять не бути осторонь конкурсного руху Наводимо, як приклад, умови конкурсів, які проводились Спілкою перукарів України в рамках фестивалю «Світ краси». Основні вимоги і зауваження до всіх учасників конкурсу. Зма-гання на фестивалі проходять у двох категоріях. У категорії юніорів мають право брати участь особи, не старші 22-х років. У другій віковій категорії — особи, старші 22-х років. Учасники, які зайняли призові місця, нагороджуються кубками і призами. Для оцінки журі застосовує 30-бальну оцінку з усіх видів робіт: max 30 балів, min 16 балів. Рада старійшин контролює відповідність робіт правилам участі у чемпіонаті. 1. Учасники виконують зачіски, які відповідають передбаченим видам робіт і передовим тенденціям моди. 2. Учасники повинні показати професіоналізм, художній смак, творчу фантазію і бачення перспективи у моді нового тисячоліття. 3. У роботах, які виконуються, важливо підкреслити єдність стилю й цілісності образу, який створюється (індивідуальність + зачіска + макіяж + костюм + аксесуари). 4. У роботі важливо враховувати доцільність операцій, які вико-ристовуються, застосовувати нові технологічні процеси стрижки, укладання, фарбування, а також сучасні парфумерно-косметичні препарати будь-яких фірм-виробників, якщо інші не надаються оргкомітетом, але не можна прямо або побічно рекламувати ці фірми і торговельні марки. Також забороняється реклама на одязі учасників і моделей. СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 1. Ветров А. Парикмахер - стилист. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. 2. Вольфрам К. Идеальные ногти: Способы моделирования // Nand & nails. - 2003. - №4. - С. 32-33. 3. Гутиря Л. Г. Сучасна перукарська справа. — Харків: Фоліо, 1997. 4. Дрибноход Ю. Маникюр, педикюр.: Профессиональный курс. (Сер. «cosmetical&professional»). — СПб.: Весь, 2002. — 256 с. 5. Константинов А. В. Парикмахерское дело. — М.: Высшая школа, 1987. 6. Корпев В. Д. Мы причесываем женщин. — М.: Стройиздат, 1991. 7. Кулешкова О. Н. Технология и оборудование парикмахерских работ. — М.: Академия, 2002. 8. Куприянова И. Н. Современные прически: женские, мужские, дет-ские. — М.: Эксмапресс, 2002. 9. Луканова О. В., Федорова Л. В. Технология парикмахерских услуг. — Ростов-на-Дону: Март, 2002. 10. ЛяпичА.Д. Парикмахерское мастерство. — К.: Будівельник, 1982. 11. Маникюр. Ростов-на-Дону: Владне, 2001. — 256 с. 12. Марек Збшнев. Парикмахерское дело. — Минск: Высшая школа, 1996. 13. Моделирование причесок: Иллюстрированное методическое посо-бие. - К.: 1990. 14. Панченко О. А. Прическа. Укладка. Завивка. — СПб.: Папирус, 1999. 15. Панченко О. А. Мелирование и прическа. — СПб.: Корона-принт, 2000. 16. Пономарчук А. Ростковые зоны и рост ногтя // Ногтевая эстетика. — 2004. - №5.- С. 38-39. 17. Смирнова Л. В. Уроки парикмахерского искусства. — СПб.: Парителы, 2002. 18. Сокол Е. Дезинфекция как наука // Ногтевая эстетика. — 2004. — №1.- С. 48-50. 19. Энциклопедия парикмахерского искусства. — М.: Веге, 1999. 20. «Зеркало моды». - К.: - 1999-2004.
1 2 3 4 5 Категория: Інше \| Добавил: DoceNt (17.03.2016)
Просмотров: 483 \| Рейтинг: 0.0/0

Всего комментариев: 0


Имя *:
Email *:

Код *: